La lucha por el censo ha permitido a la Universidad Autónomo Gabriel René Moreno (UAGRM) recuperar el protagonismo y la voz, después de más de 10 años de estar sometida al silencio. Su rector, el economista y abogado Vicente Cuéllar, a un año de su gestión, asegura que ahora toca sentar las bases para recuperar el prestigio, lo cual tiene que ver estrictamente con calidad institucional.
Aceptó hablar con URBE.BO de los avances y de los desafíos que tiene previsto encarar, cómo ve la disputa entre Jhonny Fernández y Luis Fernando Camacho, entre otros temas.
¿Está conforme con lo hecho?
Vicente Cuéllar (VC). Cuando asumimos el rectorado, planteamos 5 desafíos y el primero era recuperar el protagonismo y prestigio institucional. Creo que ya está, tenemos una universidad protagonista en la lucha por los derechos de la región. La UGRM ha tomado una posición técnica académica, institucional, como le corresponde. No tenemos la intención de favorecer ni perjudicar políticamente a nadie, pero consideramos que debe ser la institución orientadora.
¿Qué viene…?
Recuperar el prestigio institucional ¿cómo? mejorando la calidad académica de los futuros profesionales. En el primer año de gestión, hemos puestos las bases para el cambio radical que daremos en la UAGRM. Trabajamos con una visión diferente, lo cual se va a reflejar en la reconstrucción financiera, en el reordenamiento de la administración y una revolución académico. Queremos cerrar este año sentando las bases para una gran cumbre académica.
Las universidades por su esencia no son ni deben ser neutrales, históricamente han tenido un papel fundamental porque siempre han actuado con su pueblo. Y hoy no es la excepción. Como autoridad y ciudadano expreso mi compromiso de estar al lado de nuestro pueblo y estar presente en las reivindicaciones y en las luchas que tengamos para llevar adelante nuestros propósitos, que no solo piensan en esta región, sino en el bienestar de todos los bolivianos.
El diagnóstico. Nosotros visualizamos dos males a nivel nacional: la justicia, podrida totalmente y una educación deficiente en primaria y secundaria y grandes problemas en la universidad. Si queremos cambiar la matriz productiva de este país, tenemos que cambiar las universidades. Bolivia siempre ha tenido una matriz productiva basada en la explotación de los recursos naturales. Se acabaron el estaño y la plata, dentro de muy poquito se acabará el gas. La gran pregunta es ¿después de qué vamos a vivir?. De ahí es que tenemos el gran desafío de avanzar hacia una matriz productiva basada en el conocimiento. Y para que eso ocurra, las universidades tienen que transformarse. Es el momento de construir una universidad que necesita la región y el país con miras al 2050.
6 DE CADA 10 BACHILLERES EN SANTA CRUZ NO TIENE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Las cifras negativas que preocupan a Cuéllar
VC. Como universidad tenemos una preocupación, ya que solo el 40% de los bachileres tienen acceso a la educación superior. El 29% ingresa a la UGRM y el 11% a universidades las privadas. Pero qué pasa con el 60% que no puede acceder. Cuál es la política del Gobierno o del Estado para ocuparse de los que no pueden formarse. Están con los ojos cerrados. Siempre pensamos en el país, si hay más de 200 gobiernos locales que tienen menos de 20.000 habitantes. Hay pueblos que se están vaciando y están llegando al eje central. Forman parte de los que viven en la marginalidad. Por eso, las universidades deben definir políticas de desarrollo que tiendan a cubrir las demandas de esa población que día a día llega a Santa Cruz.
¿En qué consiste la cumbre?
A fin de este mes empezaremos a trabajar en la GRAN CUMBRE POR LA EDUCACIÓN con discusiones interna y externa. La primera etapa será entre los actores de la U, después involucraremos a actores externos. Queremos ser la aliada estratégica del sector productivo, que siempre necesitará conocimiento e innovación tecnológica. Hay que generar una revolución educativa, la UAGRM debe convertirse en modelo. No se puede seguir, como ahora que se forman abogados que no saben hacer un memorial. La crisis de la justicia es el reflejo de la formación profesional, pero también se ha perdido la enseñanza de valores en el núcleo familiar. No solo hay que formar buenos profesionales, sino también inculcar valores. Por ahora hay un divorcio, cuando ambas cosas tienen que ser parte indisoluble.
El proyecto de la cumbre está diseñado para realizarlo entre 6 y 8 meses, porque se trata de una discusión técnica y académica. No es una actividad política. Vamos a crear un formato para la participación, queremos que todas las universidades que tienen convenio con la Gabriel participen.
¿Cuál es rol que quisieran en el futuro?
Es el momento de repensar una nueva universidad. Parece un desafío utópico, pero tenemos que empezar. Queremos sacudir esta estructura arcaica, adormecida y burocrática. Ya se trabaja para saber cuántos abogados se tendrán en 2050, necesitamos saber qué tipo de profesionales se necesitarán y las tendencias del mercado. Creemos que con los años los administradores de justicia serán robot. Tengo esperanza que en estos 4 años (de su gestión) sentemos las bases, porque no vamos a poder cambiarla totalmente.
Tenemos carreras similares con diferentes nombres. La cumbre permitirá definir qué carreras y oficios de deben abrir, desde ya consideramos que en las ciudades intermedias se tiene que apostar por tecnológicos. No podemos seguir con la política de que cada 20 kilómetro haya una licenciatura. Vamos a cerrar carreras que ya no se necesitan en el mercado. Necesitamos una norma que permita abrir y cerrar carreras temporales.
¿Usted cree que le entienden el mensaje?
Muchos no, por eso cuando digo cambiar la matriz productiva me refiero por ejemplo que la gente ya no vende silla, vende modelos de silla, aunque con calidad de nuestros actuales profesionales no podemos enfrentar ese desafío. Por eso planteo una revolución del sistema universitario, ya lo propuse en un encuentro de universidades públicas del país. La educación tiene que cambiar y eso implica trabajar en los niveles de primaria, secundaria y universitaria. El Gobierno tiene que entender que la única salida es trabajar en la educación.
Este año sentaremos las bases para trabajar en la nueva estructura académica y administrativa. Igual el docente debe transformarse, ya vivimos en un mundo digital. Todo es streaming y si no se dan cuenta de los cambios a nivel mundial, significa que seguirán con la mentalidad del siglo 20.
Mire la pelea por las losetas, una barbaridad y ridiculez. El gobierno sigue pensando de que debemos discutir sobre el colonialismo de hace 500 años. Se sigue pensando que para salir del subdesarrollo tenemos que hablar quechua, guaraní. Una barbaridad, tenemos que tener visión global, universal. Ese es el mundo al que nos enfrentamos. Ya desaparecieron las fronteras de países, ya todo está en línea desde cualquier. Para dar clases solo se necesita un celular, las aulas físicas están desapareciendo. Urge desarrollar un sistema, un sistema presencial, semipresencial y virtual. No hablo de un modelo.
Vicente Cuéllar, rector de la UAGRM, lidera la comisión interinstitucional que impulsa el censo en Santa Cruz
