El presidente Rodrigo Paz anunció la instalación estimada de 4.700 antenas de internet satelital en unidades educativas de Bolivia, con prioridad en las zonas rurales, como parte del programa Aula Conectada, una iniciativa que busca reducir las brechas digitales y ampliar las oportunidades educativas de miles de estudiantes.
El anuncio se realizó durante la firma de convenios con alcaldes de 85 municipios del departamento de La Paz para instalar antenas Starlink. Según el mandatario, el proyecto comenzará con una fase piloto durante el periodo 2026-2027 y prevé desarrollar su estrategia entre 2027 y 2030.
“Conectar es descentralizar”, afirmó Paz, al defender una política educativa que otorgue mayor participación a gobernaciones y municipios en la formación de los estudiantes, de acuerdo con las necesidades productivas de cada región.
De la conexión al aprendizaje
La iniciativa plantea llevar internet a comunidades donde las dificultades geográficas limitan el acceso a herramientas digitales y contenidos educativos. Sin embargo, el principal desafío será garantizar que la conectividad se traduzca en mejoras concretas en lectura, escritura, matemáticas y otras áreas fundamentales.
Paz reconoció su preocupación por los bajos resultados educativos y sostuvo que la tecnología debe contribuir a preparar a los estudiantes para acceder a empleos de calidad.
En ese proceso, el mandatario destacó el papel de los maestros, al señalar que ellos deben decidir cuándo y cómo utilizar las herramientas digitales dentro del proceso de enseñanza.
El programa, por tanto, no debería limitarse a instalar antenas: también requiere capacitación docente, mantenimiento de los equipos, energía eléctrica estable, contenidos educativos pertinentes y mecanismos para evaluar los resultados.
Educación vinculada a la producción regional
Otro componente de la propuesta es ampliar la participación de los gobiernos subnacionales en las políticas educativas, con el propósito de formar recursos humanos de acuerdo con las vocaciones económicas de cada departamento.
Paz mencionó sectores como el turismo, la agricultura, la minería aurífera, la industria y la producción de uvas y singani, y planteó una coordinación con universidades e institutos técnicos para identificar las capacidades profesionales que necesita cada región.
El enfoque busca acercar la formación académica a las oportunidades de empleo y producción, aunque su aplicación dependerá de la coordinación institucional y de la capacidad de cada región para convertir esas necesidades en programas educativos concretos.
El reto de la sostenibilidad
El presidente defendió la tecnología satelital como una alternativa para conectar lugares de difícil acceso y comparó el sistema de antenas con la inversión realizada en el satélite de telecomunicaciones Túpac Katari.
No obstante, la viabilidad del programa dependerá de conocer su presupuesto, los costos recurrentes del servicio, las responsabilidades de mantenimiento y los mecanismos que garantizarán que las escuelas permanezcan conectadas.
Aula Conectada abre una oportunidad para reducir el aislamiento digital de las comunidades rurales. Su verdadero impacto se medirá no por la cantidad de antenas instaladas, sino por el número de escuelas que mantengan una conexión efectiva y por las mejoras verificables en el aprendizaje de sus estudiantes.
La educación seguirá siendo gratuita, aseguró Paz, quien propuso consolidar una alianza entre el Gobierno central, las gobernaciones y los municipios para ampliar las oportunidades de las nuevas generaciones.
